Diplomatura en

alteraciones

deglutorias y disfagia

ONLINE Y ASINCRÓNICA

Diplomatura en alteraciones deglutorias y disfagia

200 HORAS LECTIVAS | TEORICO PRACTICO CON EVALUACIONES POR MODULO | VIRTUAL-ASINCRÓNICA

ENCUENTROS EN VIVO VIA ZOOM

La diplomatura está destinada a:

Doctores y Doctoras en Fonoaudiología

Licenciado en Fonoaudiología

Fonoaudiólogos universitarios

Logopedas

Terapeutas del Lenguaje.

 EXCLUYENTE

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ARANCELES

Residentes en Argentina
Socios                   $372.000
No socios             $432.000
Extranjeros          USD 390 *

*Extranjeros: perdir link de pago a aadisfagia@gmail.com


 

REQUISITOS

Es excluyente como requisito para la admisión:

• Enviar imagen del título

• Nro de matrícula profesional.

FUNDAMENTOS


La disfagia orofaríngea es una condición preocupante que pone en riesgo las vidas de las personas. Se estima que del 8% al 12 % de la población mundial la padece. Los pacientes requieren de profesionales calificados para su atención, ya que sus complicaciones pueden llevar a producir graves consecuencias como neumonías por aspiración, incrementar la incidencia de asfixia, malnutrición y deshidratación y hasta causar la muerte del individuo.  

 Las poblaciones de riesgo se extienden a lo largo del ciclo vital, tanto adultos como pediátricos, especialmente pacientes que padecen enfermedades neurodegenerativas, neurológicas no degenerativas, ICTUS, lesiones cerebrales traumáticas, pacientes con enfermedades de cabeza y cuello, pacientes con enfermedades críticas y requerimientos de asistencia respiratoria y personas adultas mayores. 

A pesar de su alta prevalencia la disfagia continúa siendo sub-diagnosticada. 

La formación continua del equipo de salud posibilita ganar pericia y actualización en la temática y así atender la gran demanda de atención que requiere esta condición para prevenir complicaciones.

Sabemos que las numerosas investigaciones que se desarrollaron en las últimas décadas relacionadas con todos los aspectos de la alimentación, la nutrición y la calidad de vida han producido cambios y avances en el tratamiento de los pacientes con disfagia.

Es fundamental comprender la deglución normal con sus bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas para analizar el impacto de las enfermedades, condiciones y cambios funcionales sobre la misma.

Es importante también considerar el ámbito donde la atención se lleva a cabo, entendiendo que diferentes contextos implican diferentes destrezas profesionales.

Cada disciplina debe comprender su rol en el manejo de los pacientes con disfagia y trastornos de la deglución. El fonoaudiólogo como miembro distinguido del equipo de intervención requiere de saberes profundos y actualizados para poder arribar a un diagnóstico certero y oportuno, para poder realizar una terapéutica específica.

La presente diplomatura pretende brindar la oportunidad de ofrecer conocimientos especiales que favorezcan el desarrollo de habilidades clínicas para los fonoaudiólogos que prestan sus servicios a esta población a lo largo de las diferentes etapas de la vida.

OBJETIVOS GENERALES
  • Generar una base de conocimientos generales y específicos sobre deglución y sus características fisiopatológicas.
  • Promover la formación en conocimientos sobre disfagia para un correcto abordaje en los distintos ámbitos de atención de la salud. 
  • Dar respuesta a la necesidad urgente de generar formación profesional para cubrir la demanda social en atención de la disfagia.
  • Promover el trabajo en equipos interdisciplinarios, diferenciando roles y respetando incumbencias profesionales. 
  • Comprender la fisiología de la deglución y la fisiopatología de la disfagia de manera específica en distintas poblaciones, como también su terapéutica diferenciada.
  • Reconocer los cambios en la deglución devenidos con el avance de la edad. 
  • Desarrollar competencias para realizar una evaluación clínica, establecer conclusiones y un diagnóstico fonoaudiológico, qué estudios complementarios sugerir y qué maniobras solicitar durante la ejecución de los mismos.
  • Informar de manera crítica sobre los recursos vigentes en diagnóstico y tratamiento.
  • Diseñar un plan de tratamiento específico según el caso clínico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Capacitarse en:

  • Anatomofisiología normal de la deglución 
  • Métodos de cribado y evaluación de la disfagia
  • Evaluaciones instrumentales de la disfagia. FEES y Videofluoroscopia de la deglución
  • Abordaje y rehabilitación de pacientes con disfagia oncogénica
  • Atención de la disfagia de pacientes en cuidados intensivos
  • Parálisis facial y disfagia
  • Manejo de sialorrea
  • Manejo de pacientes con traqueostomía
  • Presbifagia y su abordaje y prevención de complicaciones
  • Nutrición y disfagia
  • Texturas modificadas con nomenclatura internacional IDDSI para disfagia
  • Estrategias rehabilitatorias y compensatorias para el abordaje de disfagia.
  • Rehabilitación basada en evidencia
INFORMACION GENERAL

MODALIDAD: Virtual – Asincrónica.
TEORICO-PRACTICO:  con evaluaciones por módulo de modalidad múltiple choice.
ENCUENTROS EN VIVO: por zoom 1 sábado por mes para evacuar dudas respecto a las clases ya vistas.
CARGA HORARIA: 200 horas lectivas. Material de lectura – Casos prácticos.
DURACION MAXIMA: 8 meses.
CONDICIONES DE APROBACION: multiple choise por módulo.
CERTIFICADOS: Se entregará Certificado en formato digital.

DIPLOMATURA EN ALTERACIONES DEGLUTORIAS Y DISFAGIA
TEMARIO ADULTOS
  • Anatomofisiología y biomecánica de la deglución 
  • Cribado y evaluación clínica de la disfagia.
  • Videofluoroscopía de la deglución en el paciente adulto.
  • Evaluación endoscópica de la deglución en el paciente adulto.
  • Determinación de objetivos y estrategias de intervención en período agudo.
  • Prevención de alteraciones respiratorias en individuos con disfagia.
  • Estimulación sensorial y su implementación clínica.
  • Estrategias de transición a la ingesta oral.
  • Abordaje mediante estrategias compensatorias.
  • Nutrición y Disfagia. Mecanismos de intervención y evidencia.
  • Estandarización de las dietas de textura modificada.
  • Abordaje rehabilitatorio de la disfagia basado en la evidencia.
  • Neuroplasticidad y aprendizaje sensoriomotor.
  • Intervención centrada en el fortalecimiento.
  • Intervención centrada en la función.
  • Abordaje de la sarcopenia, presbifagia y disfagia sarcopénica.
  • Abordaje de parálisis facial e intervención.
  • Abordaje y rehabilitación de la disfagia oncogénica.
  • Abordaje fonoaudiológico para personas en cuidados intensivos.
  • Atención temprana del paciente crítico.
  • Abordaje de pacientes con traqueostomía.
  • Electroestimulación aplicada a la intervención de deglución.
  • Neuroestimulación central de la deglución.
  • Estrategias de biofeedback de baja y alta tecnología en la intervención de individuos con disfagia.
TEMARIO NIÑOS
  • Desarrollo típico e introducción a los trastornos de alimentación
  • Evaluación y abordaje del niño en la neonatología
  • Intervención fonoaudiológica oportuna de pacientes ventilados en UCIN.
  • Transición de la SNG a la lactancia guiada por el fonoaudiólogo en bebés prematuros
  • Evaluación Funcional Endoscópica de la Deglución
  • Nutrición asistida en pediatría
  • Videofluoroscopía de la Deglución en Pediatría
  • Deglución y Traqueostomía en Niños
  • Trastornos en la deglución y alimentación del niño con daño neuromotor
  • Rechazo a la alimentación
  • Abordaje del trastorno deglutorio en el paciente crítico pediátrico
  • Disfagia y patología pulmonar aspirativa
  • Mirada interdisciplinaria de los trastornos de alimentación

Diplomatura en alteraciones deglutorias y disfagia

Cuerpo docente adultos

Lic. Fgo Felipe Ortega. Chile 

Lic. Fgo. Gabriel González. Chile

Dra. Fga. Valeria Ton. Arg 

Dra Fga María del Carmen Campos. Arg

Lic. Fgo. José Vergara.

Lic. Fga. María José Muñoz.

Dra. María Viti. ORL. Arg

Dr. Fgo. Javier Hurtado. Chile

Lic. Fgo Pablo Marturano. Arg

Lic. M Belén Fadil Iturralde- Arg

Lic. Fgo Rodrigo Tobar Fredes. Chile

Lic. Fga,. Belén Briceño. Chile

Lic Kga. Soledad Marquez. Chile

Lic. Fga. Gabriela Brotzman. Arg

Lic. Fga Mariné Sanchez Valverde. Arg

Dr Santiago Zund. Cirujano cabeza y cuello. Arg

Dr David Pereira. Radiólogo. Arg

Dr. Carlos Manzano. Medico foniatra. México

Dr. Hachi Manzur. Neurólogo. Chile- 

Lic Nutricionista María Laura Ferreira. Arg

Lic. Nutricionista Andrea Baistrochi. Arg

Lic. Fga. María Laura Mooney. Arg

Chef terapéutica Alicia Kim. Arg

Chef terapéutico Jorge Díaz. Arg

Cuerpo docente PEDIATRIA

Dra Fga. Patricia Tabacco. Arg

Lic. Fga. Natalia Pugliese. Arg

Lic. Fga. Mónica Trovato. Arg

Lic. Fga Nora Panigo. Arg

Dra. Fga. Marina Quiroga. Arg

Dr. Lucas Bordino. ORL. Arg

Dra. Fga. Silvia Jury. Arg

Fga. Liliana Santamarina. Arg

Dr. Fernando Vila. Neumonólogo. Arg

Lic. Fga. Adriana Vélez. Arg

Dra. Fga Valeria Ton. Arg

Dr. Omar Tabacco. Gastroenterólogo. Arg

Lic. Marianela Pajón- Arg

Dra Daniela Armas. Gastroenteróloga. Uruguay

Dr. Daniel Pietrafiesa. Gastroenterólogo. Uruguay

Lic. Fga. Florencia Pintaluba. Uruguay

Lic. Fga. Paula Alonso. Uruguay

T.O Sonia Diaz Valdés. Uruguay

Lic. Psi. Luciana Hourmilougue. Uruguay

Lic. Nut Mercedes Medina. Uruguay

Lic. Verónica Ferrari. Uruguay

Lic. Mariana Chamyan. Uruguay